Súdržnosť textu, prostriedky súdržnosti textu I.

Súdržnosť textu


Obsahové časti textu autor umiestňuje v istom poradí. Niektoré slohové útvary majú menší stupeň súdržnosti textu – ich časti môžeme vymeniť bez narušenia obsahu napr.oznámenie, opis osoby. V iných majú obsahové časti presne určené miesto napr.:

• chronológia v rozprávaní, životopise (uvádzanie údajov od udalostí v minulosti až po súčasnosť)

• logika vo výklade príčiny a následku – Jednou z príčin globálneho otepľovanie je taktiež klčovanie dažďových pralesov. To spôsobuje väčší počet záplav a zároveň veľké suchá.

• kompozícia je jeden z najúčinnejších prostriedkov súdržnosti a nadväznosti jazykových jednotiek v každom texte. V akomokoľvek texte záleží na poradí každej vety, každého odseku.

VETOSLED

– vety v súvetiach majú svoje miesto a poradie

• V zlučovacích súvetiach môžeme poradie rovnocenných viet meniť, no záleží aj od autorského zámeru, napr.: Každý deň si čisti zuby a meň bielizeň! Meň si bielizeň a čisti si zuby každý deň!Strašne fúkalo a schyľovalo sa k búrke. Schyľovalo sa k búrke a strašne fúkalo.

• V podraďovacom súvetí býva zvyčajne na začiatku hlavná veta a za ňou nasleduje vedľajšia veta: Bol spokojný, pokiaľ mal čo jesť. Zriedkavo je to naopak: Pokiaľ mal čo jesť, bol spokojný.

• Opačné poradie vedľajšia veta – hlavná veta sa používa aj ako príznakový prostriedok na vyjadrenie emócií: Z tváre človeka vieme zistiť, že je sklamaný. Že je človek sklamaný, vieme zistiť z jeho tváre.
  

• Vedľajšiu prívlastkovú vetu môžeme vložiť do hlavnej vety (kde sa vždy pripája na nadradené podstatné meno v hlavnej vete) a vtedy je oddelená čiarkami z oboch strán: Maskovaný lupič, ktorý ju okradol, vbehol do uličky. Človek, ktorý nedopraje iným, je sebec.

Tak ako záleží na poradí každej vety, každého odseku v náučnom texte, v umeleckom texte sa prejavuje nadanie a zručnosť autora v tom, že slovo neumiestni náhodne, ale tam, kde bude jeho význam najefektnejší.

Jednou zo základných vlastností textu je kohéznosť (zviazanosť). Kohézia je hustota, kompaktnosť, súdržnosť textu, ktorá je zabezpečená prostredníctvom kohéznych prostriedkov – konektorov. Súdržnosť textu (jeho sila) závisí od počtu a kvality konektorov.



Prostriedky súdržnosti textu I.

KONEKTORY

– prostriedky súdržnosti a nadväznosti textu, ktoré vytvárajú kompaktný celok z textu.

Funkciou konektorov, ako sme už spomenuli, je vytvárať súvislý textový celok. Táto požiadavka sa vzťahuje aj na dialóg, ale dialóg musí navyše obsahovať ešte konektory, ktorými sa naznačuje priamy kontakt osôb vytvárajúcich dialóg. Uvedieme príklad:

A: Eva, chcel som vám ešte niečo povedať:
B: A síce, Milan?
A: Toto: že sa človek v tejto dedinke príjemne cíti v lete, to je prirodzené.
Ale čo v zime? To sa vám žiada okúsiť trocha z mestského ruchu.

V uvedených troch replikách sú tieto konektory:
A : Eva, vám.
B: A síce, Milan.
C: Toto, ale, to, vám.

Rozdelenie konektorov:

Jazykové konektory:

• zámená:

  • osobné alebo privlastňovacie: Kto rozbil okno? Povieš mi to ty ! Ten chlapec, ktorého si včera videla, je môj !
    
  • ukazovacie : Tak toto podľa teba znamená byť jemný? Opýtala sa Elenka, keď do nej ceruzkou štuchol Ferko.
    
  • vzťažné: Stretol som suseda, ktorý sa práve nasťahoval.
    

• väzba slovesa s podstatným menom v istom páde: Prečo si si vybral práve tie ponožky, ktoré su deravé?

• gramatická zhoda medzi podmetom a zhodným prívlastkom: Mahagónové drevo je vode odolné a preto bolo v minulosti používané na stavbu lodí.
  

• synonymá: mama, matka, mamička

• antonymá: stabilný, labilný

• vetosled
  

• nevyjadrený (zamlčaný podmet): Bude sa hnevať.

• opakovanie syntaktickej konštrukcie, paralelizmus napr. Keď počína dievča po poli krákoriť, môžeš mu, mamička, periny hotoviť. Keď počína dievča po poli spievati, môžeš mu, mamička, čepce vyšívati. (Keď počína dievča – ľudová pieseň)

Obsahové konektory:

• téma

• kompozičné celky (úvod, jadro, záver)

• časová línia (rozprávanie, životopis)

• postupnosť krokov ( referát)

• opakovanie motívu (opis)

Mimojazykové konektory:

• mimika a gestikulácia (v hovorenom texte):

• pohyby tela, ukázanie prstom na niekoho(niečo), o koho(čo) ide: Veď to je ten človek, o ktorom si mi toľko rozprávala!

• Odkaz na predchádzajúcu situáciu: Nedávno si mi povedal, že…

Úloha:
V úryvku vyhľadajte príklady na jazykové konektory.

Vaša voľba, vaše rozhodnutie udáva smer, ktorým sa bude uberať váš život. Prestaňte sa oddávať klamu, že ste obeťou, pretože túto pascu ste svojej duši nastrážili vy sami. Uvedomte si, že tak, ako ste týmto poznaním oslobodili samých seba, budete teraz môcť oslobodiť každú bytosť, s ktorou sa stretávate. Zvoľte slobodu. Ak ju doprajete ostatným, potom ste si ju skutočne zvolili aj pre seba.

(úryvok z knihy Anjelská terapia)



Vypracovali: Hajduch Bohuš, Hutňan Tomáš, Svatová Alžbeta, Štefanič Jakub


Zdroje:

http://slovniky.juls.savba.sk/
http://www.juls.savba.sk/ediela/sr/1980/1/sr1980-1-lq.pdf

CALTÍKOVÁ, M., LAUKOVÁ, Z., POLAKOVIČOVÁ, A., ŠTARKOVÁ, Ľ. : Učebnica Slovenský jazyk pre stredné školy 3. Bratislava: Orbis Pictus, 2010.

HINCOVÁ,K.,HÚSKOVÁ,A. : Slovenský jazyk pre 1.- 4. ročník stredných škôl. Bratislava: SPN, 2007

Palenčárova, Jana. 2008. Krátka reflexia o texte a jeho vlastnostiach vzhľadom k porozumeniu.

http ://www.vsm.sk/files/forum/126-4618-5a-k-textu-a-jeho-vlastn.doc
http://www.zones.sk/studentske-prace/zurnalistika/4029-stylotvorne-prostriedky-v-propagacnom-texte/

Obrázky :
http://www.liverpoolmuseums.org.uk/events/graphics/renoir_conversation.jpg
http://cdn.picapp.com/ftp/Images/0263/5de5ce93-9bb2-4308-a311-0bfeabdc9cd1.jpg?adImageId=1918231&imageId=266947